Педагог-психолог Ульянченко Ж.А. провела в 11-х классах форсайт-сессию "Право на будущее". Во время занятия ребята, не просто рассказывали каким они представляют свое будущее, но и разрабатывали «дорожную карту», прокладывая маршруты к поставленным целя. Работая в группах, обучающиеся моделировали свой образ успешного будущего, одновременно рассуждали какие поступки могут помешать успешной реализации их мечты. Каждая группа защищала свой проект, доказывая, что проложенный ими «маршрут» является наиболее перспективным.