Особую тёплую, доверительную атмосферу, в которой проходят занятия-беседы, направленные на развитие конструктивных отношений, эмпатийный тенденций и межличностных контактов среди младших классов, создают разговоры в дружеском окружении. Педагог-психолог в таком случае вступает в роли старшего товарища, вместе с ним подростки делятся своими проблемами, гордятся удачами, каждый подросток понимает, что он нужен, что его мнение очень важно для слышащих, такая реализация себя позитивно влияет на адекватное восприятие своей личности.