Педагогическая практика - связующее звено между теоретическим обучением и будущей самостоятельной работой. Для многих студентов она становится «открытой дверью» в профессию.

Как же сделать преподавание истории в школе интересным?

Ответ на этот вопрос искали студенты третьего курса социально-экономического факультета Российского Университета Дружбы народов, которые проходили педагогическую практику в нашей Школе под руководством учителя истории Грановской Надежды Анатольевны.

Студенты проводили уроки по истории Отечества и внеклассные мероприятия.

Третьекурсники поняли, что труд учителя очень сложен и вызывает уважение.

Нашим ребятам понравились открытые, позитивные студенты, которые старательно и творчески подходили к проведению уроков.

Руководители практики указывали на полезность и плодотворность сотрудничества нашей школы и университета.